Procesamiento de la información

Teorías del Procesamiento de la información

              El procesamiento de información considera que unas pocas operaciones simbólicas, relativamente básicas, tales como codificar, comparar, localizar, almacenar, pueden, en último extremo, dar cuenta de la inteligencia humana y la capacidad para crear conocimiento, innovaciones y tal vez expectativas respecto al futuro.

              Respecto a este modelo se considera al hombre como procesador de información, cuya actividad principal es recibir información, procesarla y actuar de acuerdo a ella. La información es recibida, transformada, acumulada, recuperada y utilizada. Es un modelo de aprendizaje mediacional, donde los elementos más importantes son estructuras interna.

             Esta teoría se compone por:

Elementos estructurales	Categorías del procesamiento
Registro sensitivo (recibe información interna y externa)      Memoria a corto plazo      Memoria a largo plazo	Atención Codificación Almacenamiento Recuperación

          Según Mills Gagné el aprendizaje es un proceso que capacita tanto al hombre como a los animales para modificar su conducta con una cierta rapidez en una forma más o menos permanente, de modo que la misma modificación no tiene que ocurrir una y otra vez en cada situación nueva

           Teoría unificada de cogniciones: 

      Para Allen Newell, principal exponente de esta teoría; la mente es el sistema de control que guía al organismo conductual en sus complejas interacciones con el mundo real dinámico, su postulado se basa en querer explicar los detalles de los mecanismos implicados en la producción de la conducta.

        Teoría de los operadores constructos:

        Pascual-Leone busca explicar por medio de esta teoría el comportamiento del sujeto en función de su historia, su aprendizaje y de sus factores de desarrollo.